AutoreDimotiko Scholeio Makedonitissas 3-Stylianou Lena
- RR7A 9 - 10
- RR7H 1 - 2
Introduzione
L'insegnante presenta immagini di libri diversi in modo che gli studenti acquisiscano familiarità con i diversi generi di libri, ad es. storie a fumetti, storie di mistero, avventura, teatro, fantascienza, ecc. L'insegnante presenta un elenco di generi diversi e i bambini esprimono la loro preferenza. Possono mostrare la loro preferenza per ogni genere facendo un passo avanti o indietro quando sentono una dichiarazione dell'insegnante, ad es. "Mi piacciono i libri a lieto fine", ecc. Quindi, utilizzando Padlet, i bambini scrivono sul muro della loro classe le preferenze per i libri, i generi, gli eroi ecc.
Obiettivi di Apprendimento
- Gli studenti imparano a conoscere i vari generi letterari giocando con i libri e utilizzando la tecnologia.
Processo
L'insegnante presenta immagini di libri diversi in modo che gli studenti acquisiscano familiarità con i diversi generi letterari, ad es. storie a fumetti, storie di mistero, avventura, teatro, fantascienza, ecc. L'insegnante presenta un elenco di generi diversi e i bambini dichiarano la loro preferenza. Possono mostrare la loro preferenza per ogni genere facendo un passo avanti o indietro quando sentono una dichiarazione dell'insegnante, ad es. "Mi piacciono i libri a lieto fine", ecc. Quindi, utilizzando il padlet, i bambini scrivono sul muro della loro classe le preferenze per i libri, i generi, gli eroi ecc.
Strumenti & Materiali
- Tablet, biblioteca scolastica
